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初一历史上学期期中考试试题
时间:2019-10-28 15:20 来源:纳思书院 分类:考情分析 浏览次数:467次


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初一历史上学期期中考试试题

(满分100分,考试时间50分钟)

一、单项选择题,把答案写到下面的表格中。(每题3分,共75分)

1.某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活的遗址,他们应该去(   )

A. 北京周口店B. 陕西西安C. 浙江余姚D. 云南元谋

2.历史教师在介绍我国某一原始人类时,提到“他们生活在距今约70-20万年,已经会使用天然火,过着群居的生活”,此原始人类应该是(  )

A. 元谋人B. 北京人C. 山顶洞人D. 半坡人

3.被后人尊奉为中华民族人文始祖的是(   )

A. 黄帝B. 炎帝C. 炎帝和黄帝D. 蚩尤

4.下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述,不正确的是(  )

A. 禹建立了夏朝

B. 汤灭夏建立商朝

C. 周文王建立周朝

D. 周武王建立周朝

5. 标志着我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始的事件是

A. 炎帝和黄帝部落联合B. 大禹建立起夏朝

C. 尧成为部落联盟首领D. 原始农耕的出现

6.“封建亲戚,以藩屏周”反 映的政治制度是西周的(   )

A. 郡县制B. 分封制C. 礼乐制D. 中央集权制

7.商朝统治时期,由于水患,都城曾多次迁移。后把都城迁到殷,商朝统治开始稳定下来,这位迁都的商王是(   )

A. 商汤B. 夏桀C. 周平王D. 盘庚

8.他对内整顿朝政,对外“尊王攘夷”,成为春秋时期的第一个霸主。他是

A. 周武王

B. 齐桓公

C. 晋文公

D. 楚庄王

9.成语“朝秦暮楚”与下列哪项关系密切?(   )

A. 春秋时期大国争霸的形势B. 战国时期“合纵”“连横”的形势

C. 秦国和楚国的地理位置D. 秦国楚国灭亡的时间

10.最近,电视剧《卧薪尝胆》被多家电视台播放。该剧反映了哪一历史人物的事迹(   )

A. 周文王B. 吴王阖闾C. 越王勾践D. 晋文公

11. 我国有文字可考的历史开始于哪一朝代?

A. 夏朝B. 商朝

C. 西周D. 秦朝

12.战国时期有一户人家:老大因作战有功获得爵位,老二在家勤于耕作免除徭役,老三则被国君派往小县吏。据此判断这户人家最有可能生活在(    )

A. 齐国B. 秦国C. 燕国D. 楚国

13.战国时期商鞅变法的措施中,最能触犯奴隶主贵族特权的是(   )

A. 承认土地私有B. 允许土地自由买卖

C. 奖励耕战D. 推行县制

14.目前世界上出土最重的青铜器是

A. 司母戊鼎

B. 四羊方尊

C. 面纹方鼎

D. 青铜爵

15.我国历史上最早的成熟汉字是(   )

A. 金文B. 小篆C. 隶书D. 甲骨文

16.三峡水利枢纽工程是一项化水害为水利的跨世纪工程,战国时期李冰父子也修筑了具有同样性质的一项著名水利工程,它是(  )

A. 都江堰B. 长城C. 大运河D. 赵州桥

17.春秋战国时期是我国历史大变革时期,它反映在思想文化领域内出现了

A. 春秋争霸战争

B. 战国兼并战争

C. 百家争鸣

D. 铁器牛耕的推广使用

18.他打破贵族对文化的垄断,首创私学,实行教育公平;他所创立学派的思想,成为中国几千年来封建社会的正统思想。他是( )

A. 孟子B. 庄子C. 韩非子D. 孔子

19.下列诸子百家的思想中,值得我们利用和借鉴的法家主张是(    )

A. “因材施教”和“温故而知新”B. “兼爱”“非攻”

C. 法治、中央集权D. “无为而治 

20.“秦王扫六合,虎视何雄哉!” 李白在诗中称颂“秦王”是(    )

A. 秦孝公B. 秦穆公C. 嬴政D. 汉武帝

21.夏商两代覆亡的教训说明国君应该(  )

A. 加强国防充实武备B. 发展经济增强国力

C. 重视教育推行改革D. 施行仁政勤政爱民

22. 商鞅变法发生在( )

A. 楚国B. 秦国C. 齐国D. 燕国

23.春秋战国时期由于生产力的发展,促使社会不断变革,最终导致奴隶制度的瓦解,封建制度的确立。那么,最能代表当时生产力发展水平的是

A. 青铜器的广泛使用

B. 水利事业的发展

C. 铁农具、牛耕的使用和推广

D. 耕作技术的提高

24.战国时期的诸子百家中,主张为政以德,要施行仁政的是

A. 儒家

B. 法家

C. 道家

D. 墨家

25.战国时期出现百家争鸣局面的根本原因是

A. 频繁的争霸战争

B. 学术繁荣和思想的活跃

C. 生产力的发展和社会大变革的出现

D. 各国国君纷纷招贤纳士

二、解答题

26.阅读材料,回答问题:

周平王即位,把都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻。平王时期,周王室势力已经衰弱,诸侯以强并弱,齐、楚、晋等开始强大起来,政权也由地方诸侯掌握。

(1)从材料可以看出,当时诸侯已经不把周王室放在眼里,这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。那么,周初分封的主要目的是什么呢?

(2)后来,晋国分裂成了哪三个国家?

(3)秦始皇结束了这一分裂局面,建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么?统一于何时?


27.材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏桀不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”秦孝公曰:“善”。以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。——《史记商君列传》

材料二 战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是卫鞅在秦国的变法。

(1)材料中的“变法”指哪一历史事件?其内容是什么?

(2)根据材料二,请指出这一事件的目的是什么?结合所学知识指出这一事件在秦国会产生什么积极影响?

28.阅读材料,回答问题:

材料一:孔子的思想主张有:“节用而爱人,使民以时”、“为政以德”、“己所不欲,勿施于人”等。

材料二:中人以上,可以语上(深奥的学问)也;中人以下,不可以语上也。

材料三:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随。恒也。”“祸兮福之所倚。福兮祸之所伏。”

——《道德经》

(1)孔子是哪一学派的创始人?其思想核心是什么?

(2)材料二体现了孔子怎样的教育思想?

(3)材料三反映的是与孔子同一时期哪一个思想家的主张?

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